تربية الطفل بلغتين: العربية في البيت والهولندية في المدرسة

يكبر أطفال كثيرون في هولندا بلغتين أو أكثر: لغة البيت ولغة المدرسة. وهذا أمر عادي تماماً. المهم أن يسمع الطفل كل لغة بما يكفي، وأن يستعملها فعلاً في مواقف حقيقية.

إن كان عندك قلق من تطوّر لغة طفلك فتحدّث مع مركز رعاية الطفل (consultatiebureau) أو مع معلّمه. فهم يعرفون طفلك ويستطيعون أن ينصحوك نصيحة تناسب حالته.

تختار أسر كثيرة قاعدة بسيطة: نتكلم العربية في البيت، والهولندية خارجه. وفي أسر أخرى يتكلم كل من الوالدين لغته مع الطفل دائماً. لا توجد طريقة واحدة صحيحة؛ المهم أن تكون الطريقة ثابتة وواضحة للطفل.

إن كان أحد الوالدين لا يتكلم العربية فلا بأس. يكفي أن يتكلمها الآخر مع الطفل بانتظام، وأن يبقى الوالد الذي لا يفهم كل شيء جزءاً من الحديث.

تتكلم أسر كثيرة في البيت لهجة، كالمغربية أو المصرية أو السورية. وهذا جيد: اللهجة هي لغة العائلة والمشاعر، فتكلّموا بها بلا حرج.

أما القراءة والكتابة فتكونان غالباً بالفصحى، لغة القرآن والكتب. والحروف هي نفسها: الحروف والأصوات التي يتعلّمها طفلك يستعملها في الحالتين.

يتعلّم الطفل اللغة التي يحتاجها. فاجعل للعربية مكاناً في حياته اليومية: مكالمة فيديو مع الجدّة، أو قصة قبل النوم، أو أنشودة في السيارة، أو طبخة تتعلّمون فيها معاً أسماء الأشياء.

الكتب المصوّرة بالعربية، والقصص التي تحكيها أنت من طفولتك، تربط اللغة بالذكريات الجميلة لا بالواجبات.

يحدث كثيراً أن يفهم الطفل العربية لكنه يجيب بالهولندية، خاصة بعد أن يبدأ المدرسة. هذا طبيعي: فالهولندية صارت لغة المدرسة والأصدقاء.

لا تعاقبه عليها ولا تسخر منه. أجبه بالعربية بهدوء، وأعد جملته بالعربية بلطف، وامدحه حين يستعمل كلمة عربية. فالصبر هنا أنفع من الضغط.

الكلام شيء، والقراءة شيء آخر. فإن أردت أن يقرأ طفلك العربية فابدأ بالحروف وأصواتها، بخطوات صغيرة، عشر دقائق في اليوم.

وإن كان طفلك يذهب إلى مدرسة نهاية الأسبوع أو إلى درس في المسجد، فاسأل المعلّم ماذا يراجع في البيت، ليتّصل ما يتعلّمه هناك بما تفعلونه معاً.